梅沙教育

梅沙教育是一款專為3-18歲青少年打造的開(kāi)放式素質(zhì)教育平臺(tái)，通過(guò)“營(yíng)地教育+社區(qū)資源”雙輪驅(qū)動(dòng)模式，為孩子提供滑雪、潛水、帆船航海等20+類(lèi)國(guó)際認(rèn)證課程。APP覆蓋廣州、深圳、三亞等7大城市校區(qū)，所有教練均通過(guò)國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證，其中帆船、潛水等高危項(xiàng)目教練100%持國(guó)際執(zhí)照上崗。平臺(tái)通過(guò)“體驗(yàn)-反饋-成長(zhǎng)”閉環(huán)體系，幫助孩子構(gòu)建堅(jiān)毅品格、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和領(lǐng)導(dǎo)力，累計(jì)服務(wù)超過(guò)10萬(wàn)家庭，學(xué)員多次在NEC經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽、VEX機(jī)器人大賽等國(guó)際賽事中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

軟件功能

1.精準(zhǔn)課程匹配系統(tǒng)

家長(zhǎng)可輸入孩子年齡、體能水平和興趣偏好，AI算法自動(dòng)推薦滑雪冬令營(yíng)（5歲+）、潛水考證營(yíng)（10歲+）、野外生存營(yíng)（7-16歲）等適配課程，并支持一鍵預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課。

2.全周期成長(zhǎng)檔案

實(shí)時(shí)同步課堂動(dòng)態(tài)（含照片、視頻）、教練評(píng)語(yǔ)及體能數(shù)據(jù)，生成個(gè)性化成長(zhǎng)報(bào)告，支持家長(zhǎng)橫向?qū)Ρ韧g人能力模型，精準(zhǔn)定位孩子優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

3.家校共育生態(tài)

內(nèi)置即時(shí)通訊工具，家長(zhǎng)可私信教練咨詢課程細(xì)節(jié)；教師端定期發(fā)布“夸夸墻”激勵(lì)卡片，記錄孩子突破瞬間，并開(kāi)放家庭教育研討會(huì)報(bào)名通道。

軟件特色

1.雙重資質(zhì)背書(shū)

課程獲國(guó)際營(yíng)地協(xié)會(huì)（ICF）和國(guó)內(nèi)教育部雙認(rèn)證，潛水課程結(jié)業(yè)可直接考取PADIOW/AOW證書(shū)，帆船課程對(duì)標(biāo)美國(guó)帆船協(xié)會(huì)（ASA）標(biāo)準(zhǔn)。

2.場(chǎng)景化安全教育

野外生存營(yíng)嵌入LNT（無(wú)痕山林）環(huán)保理念，通過(guò)模擬暴雨、迷途等突發(fā)場(chǎng)景，培養(yǎng)危機(jī)處理能力，課程滿意度達(dá)97.6%。

3.競(jìng)賽直通車(chē)計(jì)劃

優(yōu)秀學(xué)員可獲推薦參與NEC經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽、VEX機(jī)器人亞洲公開(kāi)賽等頂級(jí)賽事，APP內(nèi)置賽事日歷和備賽資源包，助力升學(xué)背景提升。

軟件亮點(diǎn)

1.可視化成長(zhǎng)路徑

通過(guò)“能力雷達(dá)圖”直觀展示孩子在體能、溝通、抗挫等維度的進(jìn)步，支持導(dǎo)出PDF版報(bào)告用于升學(xué)面試。

2.跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

聯(lián)合大灣區(qū)STEAM教育共同體開(kāi)發(fā)“人工湖生態(tài)研究”“茶葉貿(mào)易模擬”等主題項(xiàng)目，融合生物、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)系統(tǒng)思維。

3.感恩教育創(chuàng)新模塊

設(shè)置“夸夸墻”社交功能，鼓勵(lì)孩子上傳感恩視頻，優(yōu)秀內(nèi)容將展示在校區(qū)榮譽(yù)墻，并有機(jī)會(huì)獲得公益實(shí)踐證書(shū)。

小編點(diǎn)評(píng)

實(shí)測(cè)梅沙教育APP后，最打動(dòng)我的是它的“溫度感”。相比傳統(tǒng)教育平臺(tái)的冰冷數(shù)據(jù)，這里更像是一個(gè)成長(zhǎng)社區(qū)——孩子上傳的潛水視頻帶著海水的咸味，教練手寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)還帶著墨水痕跡。特別是“夸夸墻”設(shè)計(jì)，讓內(nèi)向的孩子也能被看見(jiàn)：有個(gè)學(xué)員因主動(dòng)幫隊(duì)友背裝備被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，后來(lái)竟成了營(yíng)地小隊(duì)長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)多利用動(dòng)態(tài)模塊的“故事生成器”，把孩子課堂瞬間做成成長(zhǎng)微電影，這比任何成績(jī)單都更有說(shuō)服力。如果非要挑刺，希望未來(lái)能增加家長(zhǎng)旁聽(tīng)直播功能，畢竟誰(shuí)不想第一時(shí)間看到自家娃征服浪尖的瞬間呢？